| Titre : | Ethique des algorithmes, quelle sensibilisation pour les élèves ? (2022) |
| Auteurs : | Antoine Henry, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (Etampes) (295, 01/2022) |
| Article en page(s) : | p.4-9 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Motbis] 1305 mathématiques > mathématiques > calcul numérique > algorithme [Motbis] 2905 philosophie > notion philosophique > morale [Motbis] 3210 information - communication > information et communication > culture de l'information |
| Résumé : | Réflexion sur la dimension éthique des algorithmes et sur l'intégration de l'éthique des algorithmes aux pratiques scolaires et à la culture informationnelle et numérique des élèves. Les algorithmes et la question de gouvernance et de prise de décision : les risques liés à l'interaction humain-machine ; les lois générales de la robotique formulées en 1942 par Isaac Asimov ; les règles de loyauté des plateformes définies par l'AFUL (Association francophone des utilisateurs de logiciels libres) ; l'obligation renforcée d'information à l'égard du consommateur imposée par la loi pour une République numérique. La sensibilisation des élèves à l'éthique des algorithmes : les enjeux et le fonctionnement des algorithmes ; l'influence des algorithmes sur le comportement des élèves (personnalisation de l'information, recommandations) ; la théorie des graphes et le fonctionnement des réseaux de graphes. Schémas : éléments constitutifs d'un algorithme ; fonctionnement de la base Neo4j pour recommander des films. |
Nom de la Bibliothèque
Cité scolaire d'Arsonval BRIVE-LA-GAILLARDE
0190011J Académie de Limoges
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