| Titre : | Les filles et la bosse des maths (2021) |
| Auteurs : | Florine Galéron, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (337, 06/2021) |
| Article en page(s) : | p.10 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Motbis] 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > apprentissage de base > apprentissage mathématique [Motbis] 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie > situation pédagogique > groupe de niveaux [Motbis] 2205 psychologie > étude psychologique > psychologie cognitive > perception > perception de soi |
| Résumé : | Présentation d'une étude britannique publiée en 2021 sur l'impact des groupes de niveau sur l'appréciation par les élèves de 7 à 11 ans de leurs compétences en mathématiques : les résultats globalement observés ; le cas spécifique des filles ; une remise en question de la pratique des groupes de niveau. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 47724 | s.c. | Périodique | Centre de documentation | salle annexe CDI | Disponible |
