Cité scolaire d'Arsonval BRIVE-LA-GAILLARDE

0190011J Académie de Limoges

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Titre :	Ecrire, ou comment trouver la sortie (2021)
Auteurs :	Cécile Ladjali, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	NRP. Lettres lycée (093, 01/2021)
Article en page(s) :	p.16-21
Langues:	Français
Catégories :	[Motbis] 4005 arts et littérature > art > création artistique > création littéraire [Motbis] pandémie de Covid-19
Mots-clés:	politique de confinement de la population
Résumé :	Réflexions de l'auteure et professeure Cécile Ladjali sur l'expérience du confinement de 2020 lors de l'épidémie de Covid-19, par rapport à l'écriture littéraire. Les contraintes de l'existence emmurée, coupée du réel et des échanges avec autrui : la différence entre solitude et isolement pour l'écrivain, entre vrai et faux temps libre. La chambre, espace symbolique pour les auteurs, exemples à l'appui ; les enfermements volontaires féconds dans l'histoire de la littérature. La vision contraire de l'auteure, comme Montaigne, et les conditions idéales à ses yeux pour écrire : le rôle de la fiction, impulsée par la pandémie pour échapper à la rumination. Les effets de l'isolement forcé sur sa spiritualité et son psychisme ; l'écriture envisagée comme porte de sortie.