Cité scolaire d'Arsonval BRIVE-LA-GAILLARDE

0190011J Académie de Limoges

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Titre :	"Egalité des chances" : deux dispositifs aux effets contrastés (2020)
Auteurs :	Mattea Battaglia, Auteur ; Camille Stromboni, Auteur ; Séverin Graveleau, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Le Monde (Paris. 1944) (23546, 22/09/2020)
Article en page(s) :	p.12-13
Langues:	Français
Catégories :	[Motbis] 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > éducation > principe d'éducation > égalité des chances en éducation [Motbis] 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie > situation pédagogique > aide à l'élève > tutorat [Motbis] 2120 administration du système éducatif > administration des établissements d'enseignement > organisation pédagogique des établissements > vie scolaire > régime scolaire > internat scolaire > internat de la réussite
Résumé :	Dossier consacré aux dispositifs éducatifs "les Cordées de la réussite" et les internats d'excellence. Retour sur la création de ces dispositifs ; la difficulté à évaluer leur pertinence ; des résultats positifs mais variables. Témoignages d'étudiants sur l'importance des tuteurs et des cordées pour ne pas se censurer dans leurs choix d'études. Analyse critique par le sociologue Jules Donzelot des dispositifs existants qui s'appuient sur la méritocratie mais ne favorisent pas une réelle égalité des chances.