Cité scolaire d'Arsonval BRIVE-LA-GAILLARDE

0190011J Académie de Limoges

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Titre :	Cheminer vers soi en musique (2020)
Auteurs :	Virginie Wiart, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Textes et documents pour la classe (1975) (1128, 01/05/2020)
Article en page(s) :	p.64-67
Note générale :	Bibliographie.
Langues:	Français
Catégories :	[Motbis] 2205 psychologie > étude psychologique > psychologie clinique > personnalité [Motbis] 2345 langage > lecture > méthode de lecture > lecture à voix haute [Motbis] 4005 arts et littérature > littérature [Motbis] 4005 arts et littérature > musique
Résumé :	Analyse du lien entre musique et littérature grâce à la lecture à voix haute, pour la construction du soi : l'intérêt de la mise en voix des textes ; le "renforcement du texte" par la musique ; l'exemple de l'amplification de l'émotion des vers de Paul Verlaine par Claude Debussy ; la démarche intime de la lecture à haute voix ; le niveau de lecture offert par la dimension musicale ; l'exacerbation des émotions grâce à l'alliance musique-texte ; l'importance du choix des intentions ; l'émergence d'une sensibilité assumée et inconsciente. Encadré : mise en situation pédagogique de l'interquestionnement du texte et de la musique avec une des fables de Lafontaine.