| Titre : | Mathématiques entrelacées (2020) |
| Auteurs : | Sophie Vo, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (324, 04/2020) |
| Article en page(s) : | p.14 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Motbis] 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > apprentissage de base > apprentissage mathématique [Motbis] 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie > méthode pédagogique |
| Résumé : | Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les meilleures stratégies d'apprentissage des mathématiques : une comparaison entre l'apprentissage continu d'une notion et l'apprentissage entrelacé de plusieurs notions ; les résultats obtenus, leur explication. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 45655 | s.c. | Périodique | Centre de documentation | salle annexe CDI | Disponible |
