| Titre : | Comment évaluer les innovations pédagogiques ? (2020) |
| Auteurs : | Axelle Charpentier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (058, 03/2020) |
| Article en page(s) : | p.74-77 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Motbis] 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie |
| Résumé : | L'évaluation des résultats des expérimentations et des innovations pédagogiques : les difficultés d'évaluer l'effet causal d'une pédagogie sur les trajectoires d'élèves ; les méthodes des économistes ; la sélection dans le cadre d'évaluations aléatoires ; les questions éthiques ; les travaux de la DEPP (direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) ; l'évaluation de la pédagogie Montessori. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 45576 | s.c. | Périodique | Centre de documentation | salle annexe CDI | Disponible |
