| Titre : | Parcoursup : plongée dans les arcanes du classement (2020) |
| Auteurs : | Camille Stromboni, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Monde (Paris. 1944) (23370, 28/02/2020) |
| Article en page(s) : | p.10 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Motbis] 2115 organisation de l'enseignement > information et orientation > orientation universitaire [Motbis] 2115 organisation de l'enseignement > niveau d'enseignement > enseignement supérieur |
| Résumé : | Dossier sur la plateforme Parcoursup et sur les règles d'entrée dans l'enseignement supérieur. Les modes de classement des universités : une grande diversité des modes de classement des candidats ; les interrogations sur les algorithmes des différentes filières ; les taux d'accès des licences ; la prépondérance des notes dans le classement ; la prise en compte ou non du lycée d'origine. Présentation du bilan d'étape de la Cour des comptes sur Parcoursup : le manque de transparence sur les critères de sélection ; la demande de rendre public les algorithmes locaux utilisés par les commissions des universités ; la concurrence entre les établissements universitaires ; les défaillances dans l'accompagnement des lycéens dans leur orientation scolaire. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 45589 | s.c. | Périodique | Centre de documentation | salle annexe CDI | Disponible |
