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CEDIS |
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Fiche pratique destinée aux enseignants et aux professeurs documentalistes sur le booktube et le booktrailer : définitions ; objectifs de leur utilisation pédagogique ; compétences développées ; déroulement des séances pédagogiques ; booktube, b[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur le rôle du CDI (Centre de documentation et d'information) dans la réduction des inégalités scolaires : les missions d'accueil du CDI ; la mise à disposition des ressources au sein de l'établissement scolaire ; l'inclusion des publi[...]Article : texte imprimé
Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM ([...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la dimension éthique des algorithmes et sur l'intégration de l'éthique des algorithmes aux pratiques scolaires et à la culture informationnelle et numérique des élèves. Les algorithmes et la question de gouvernance et de prise de d[...]Article : texte imprimé
Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur | CEDIS |Présentation de ressources sur la folie, un thème qui interroge les philosophes, les historiens, les médecins, les artistes, et remet en cause notre rapport à la réalité et à la norme : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédago[...]Article : texte imprimé
Présentation des réseaux sociaux comme thème de lecture dans la littérature jeunesse. Sélection de romans destinés à susciter chez les jeunes une réflexion et un questionnement sur les bénéfices et potentialités des réseaux sociaux (lien social,[...]Article : texte imprimé
Clelia Robbe, Auteur ; Catherine Poulain, Auteur ; Jérémy Vanhille, Auteur | CEDIS |Présentation du prix littéraire "Crime de l'année" créé par un lycée de Dunkerque et consacré au polar : la genèse du prix littéraire ; la démarche du prix littéraire et le principe du lecteur-acteur, qui consiste en l'implication des élèves dan[...]Article : texte imprimé
Panorama des mangas historiques, qui retracent l'histoire du Japon, mais aussi celle de l'Asie, de l'Europe ou de l'Afrique : les mangas sur les civilisations anciennes ; les mangas sur l'histoire du Japon, et notamment sur les samouraïs et autr[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur le dessin de presse et la liberté d'expression : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les expositions et musées ; les organismes ; les événements ; les concours ; les ressources docum[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la conceptualisation de l'EMI (Education aux médias et à l'information) : les raisons profondes qui initient les projets d'éducation aux médias ; les objets caractéristiques de ces apprentissages ; les représentations de la jeuness[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur les prix littéraires : les objectifs d'une participation un prix littéraire ; les partenariats possibles ; les activités pédagogiques à proposer autour des prix littéraires ; le fi[...]Article : texte imprimé
Le point sur la régulation et la modération des propos tenus sur les réseaux de communication, et notamment les réseaux sociaux numériques : l'un des premiers exemples de modération de propos sur les lignes téléphoniques en 1883 ; le débat sur l[...]Article : texte imprimé
Tiphaine Carton, Auteur ; Nolwenn Tréhondart, Auteur | CEDIS |Le point sur la plateforme PIX, qui permet d'évaluer en ligne les compétences numériques des apprenants et de délivrer une certification à chaque citoyen désireux de cultiver ses compétences numériques tout au long de sa vie. La genèse de PIX, c[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'ouvrage collectif intitulé "Education critique aux médias et à l'information en contexte numérique" : analyse de la crise de l'information (désinformation, complotisme) à travers les relations entre les médias et les jeunes ; l[...]Article : texte imprimé
Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur | CEDIS |Présentation de ressources sur la magie et la sorcellerie : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les musées et expositions ; les concours, spectacles et événements ; les ressources documentaires (livres documentair[...]