| Titre : | Les "pédagogistes" ont-ils ruiné l'école ? (02/2019) |
| Auteurs : | Philippe Watrelot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny) (117, 02/2019) |
| Article en page(s) : | p.38-39 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Motbis] 2325 ethnologie - sociologie > sociologie de l'éducation > inégalité scolaire |
| Résumé : | Le point, en 2019, sur les inégalités scolaires en France : les critiques contre les pédagogies nouvelles ; la massification et la démocratisation du système scolaire en France au 20e siècle ; le poids de l’origine sociale dans les performances scolaires ; la question des causes des inégalités scolaires (pédagogie, budget consacré à l'éducation, etc.). |
| Note de contenu : | Graphique. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 44041 | s.c. | Périodique | Centre de documentation | salle annexe CDI | Disponible |
